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Free PDF Worksheet Class 5 Hindi ( जहाँ चाह वहाँ राह ) Download, Printable

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Name – ……………. Class – 5  Roll no. – ………..
Date –  …  / …. / …….. subject – हिंदी Topic – जहाँ चाह वहाँ राह

बातचीत

पाठ को ध्यान से पढ़ें, व जाने किस तरह इला ने अपनी शारीरिक अक्षमता के बावजूद अपने हुनर को निखारा। उसने अपनी लगन व मेहनत से सबको प्रभावित किया। आप भी यदि किसी कार्य को कठिन समझते हो तो आप भी मेहनत करें। जल्द ही आप भी सफल होंगे।

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प्रश्न 1 – पाठ पढ़कर उत्तर दें –


क) इला कहाँ रहती थी ?

ख) बच्चे झूला झूलते समय कौन सा गीत गाते थे

ग) इला खेलते समय धप्पा क्यों नहीं दे पाती थी ?

घ)  इला अपने काम कैसे करती थी ?

ङ) इला ने क्या करने की ठानी ?

प्रश्न 2 – निम्न प्रश्नों के उत्तर आपके विचारों से क्या हो सकते हैं –


क) आप इला की क्या मदद कर सकते हो ?
ख) आपको कौन-कौन से कार्य कठिन लगते हैं ?
ग) आपने कौन सा कार्य करने की ठानी है? घ) यदि आप का दाखिला किसी अन्य स्कूल में कर दें, तो आपको किन किन बातों की चिंता होगी ?

प्रश्न 3 – पाठ में आए कुछ कठिन शब्द ढूंढें जिन का अर्थ आपको समझ में नहीं आया।

उनका अर्थ बड़ों से या शिक्षक से पूछें ।

         शब्द                         अर्थ                                 शब्द                          अर्थ         

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प्रश्न 4 – पाठ में सिलाई – बुनाई से संबंधित कई शब्द हैं। अन्य से संबंधित शब्दावली भी लिखें –
क) सिलाई – बुनाई -………………………………………………………………………………………
ख) खेती-बाड़ी –   …………………………………………………………………………………………..
ग)  क्रिकेट खेल – …………………………………………………………………………………………..

प्रश्न 5 – पाठ से देखकर इन वाक्यों को पूरा करें –
1. इन बेल- बेटों को सजाया था……………………………………………….।
2. उनका बचपन अमरेली ज़िले के………………………………………………….।
3. किसी काम को तो वह इतनी फुर्ती से कर जाती कि…………………………।
4. एक समय ऐसा भी आया अब …………………………………………………….।
5. पशु – पक्षियों की ज्यामितीय आकृतियों……………………………………।

प्रश्न 6 – ‘सुई धागा‘ दौड़ भी होती है। जिस में दौड़ते हुए सुई में धागा पिरोना

पड़ता है, और प्रथम भी आना पड़ता है। इस दौड़ को दोस्तों के साथ खेलें।

साथ ही यह भी बताएं कि आपने और किन-किन दौड़ के नाम सुने हैं। …………………………………………………………………………………………………………….

      क्रियाकलाप

आपकी रिमझिम पुस्तक में कुछ टांकों को लगाना सिखाया गया है। अभिभावक

व शिक्षक की मदद से चार आयताकार कपड़ों को काटकर उनमें अलग – अलग

टांके लगाकर कपड़े को यहां चिपकाए । टांकों के नाम भी लिखें –

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बदलते सामाजिक परिपेक्ष में नई पीढ़ी के लिए बेहतर आयाम ढूंढना, जितना सरल हुआ है, उतना ही मुश्किल उन्हें कार्यान्वित करना हुआ है। अतः नन्हीं डगर की टीम बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए उपलब्ध जानकारियों को संग्रहित कर जनसामान्य तक पहुंचाने के लिए तत्पर है। जिससे प्रत्येक नागरिक को इन सूचनाओं का लाभ मिल सके। हम बच्चों के स्वास्थ्य, शिक्षा, अधिकार, कैरियर व नैतिक मूल्यों संबंधी सूचनाओं का सारांश आप तक सरल शब्दों में पहुंचाने के लिए प्रयासरत हैं। सभी पाठकों व विशेषज्ञों से सहयोग के लिए करबद्ध विनती है। आपके बहुमूल्य सुझाव, शिकायत, समीक्षा हमारे लिए प्रेरणादायक साबित होंगे। हम बच्चों के शिक्षा, स्वास्थ्य, स्व - अनुसंधान के क्षेत्र में कार्यरत हैं। प्रस्तुतकर्ता - अंजलि बड़वाल लेख सहयोग- निधि संकलनकर्ता- अरविंद कुमार